美国精英教育-上海电视台采访两位优秀美高校长

美中教育基金会及合作伙伴美国精英教育邀请并赞助了两位优秀美高校长及同行老师到中国来，与中国的孩子及家长面对面交流，给他们介绍美国的教育，介绍出国留学所需注意的事情。两位校长此行还接受了上海电视台的采访，下面是关于本次采访的详细介绍。

Dr.Gemmell校长是经验丰富的教育家，是布鲁斯特学院的第12任校长。他曾担任格罗顿中学多年的大学推荐官，经他推荐进常春藤及其他美国顶尖大学的学生已有上千人。多年来，他领导学校发展，推广校友工作，周到恰当的管理得到了学生和家长的一致认可。

Dr.Gemmell校长：当然了，我们的这次访问有布鲁斯特学院的代表和老师。布鲁斯特学院是美国新罕布什尔州的一所寄宿学校。我们现在有大约20名中国学生，他们来自中国各地。通过访问他们的国家，我们能够理解中国学生在美国的经历，和理解他们教育上的需求，所以我们可以更好地服务他们。

Dr.Gemmell校长：事实上我会觉得，作为一个高中生，考虑到21世纪的情况，学生感受到的压力无处不在。在一个注重他们的教育需求的，安全的，受控制的环境里，事实上是一个完美的时机来到美国。我从一些家庭中获得了一些非常鼓舞人心的故事，这些家庭说到他们的学生在第一年的学习之后回到中国，那些学生自己变得更客观，更冷静，更自信，成为了更好的他们。我认为，那是因为我们布鲁斯特学院以学生为中心的要求使他们发生了改变。

Dr.Gemmell校长：是的，我们是这么认为的，寄宿学校给了学生们一个一天24小时，一周7天，待在我们的学习环境里学习的条件。布鲁斯特的校训是建立在牢固的关系之上的，包括学生和全体教员之间，学生之间。在布鲁斯特的学习中，我们采用一种以团队为基础的方法，那意味着我们的老师就是团队协作，他们以一种非常亲近的方式去了解学生。学生之间也会团队协作。

Dr.Gemmell校长：这是一个如此不同的世界，如此不同的学习环境。我认为去理解一个寄宿学校的经历，最好的方法就是，首先在那边待一段时间，通过一个暑期项目，像布鲁斯特学院的暑期项目或者一个类似的项目，只是去理解远离家庭的感受。再一个，他们可以从一个有寄宿学校经历的人那里获得建议。有太多不同的寄宿学校有不同的入学要求。

Dr.Gemmell校长：许多我们的学生，会有教育顾问。在他们的寄宿学校经历中，还有学校能提供的东西去配合他们的水平和需求。我之前提到的SAEP基金会，那个基金会今年给我们联系了一个新学生，他是因为我们提供的项目被指引到布鲁斯特的,他这第一年的经历非常棒。对于家庭来说那可以作为一个很好的方法去开始,因为我们知道距离会有很多挑战。

Dr.Gemmell校长：在每个我看过的研究中，都有三个重要的因素。第一，成绩单，体现了这个学生上过的课和他们相对于同龄人在学术上的表现。第二，标准化测试，对于一个中国学生来讲，如果不是四个会有至少两个考试。他们是托福，SAT，AP考试还有SAT2。最后,老师的推荐信。这是三个最重要的数据。

Dr.Gemmell校长：我的经验告诉我，最成功的学生是那些我认为正直诚实的学生。他们内在的兴趣会被他们外在的决定所表达。有一种内外如一，完整的感觉。他们有意义。他们不只是堆积（申请表上的）活动。他们的目的不仅仅只是为了进入大学，他们是对学校感兴趣，他们是完整的个人，这是其一。第二，大学们招收全面的学生群体，越来越看中“尖的”学生，是说那些在某一方面特别擅长的学生。

Thomas Battle先生为弗吉尼亚主教学校（VES）第十二任校长。他与VES的渊源极深，对VES十分了解。

Thomas Battle校长：此行目的是花时间和一些家庭在一起，了解他们的家和家庭环境，做我们所能做的，增进彼此关系。是的，我们有SAEP基金会支持这一次的行程。

Thomas Battle校长：可以，我们学校是弗吉尼亚主教学校，位于弗吉尼亚，离华盛顿大约三个小时路程，是个不错的位置。学校有超过100年的历史。我们有255个学生，从九年级到12年级。在那儿，我们有大约33个中国学生。

Thomas Battle校长：我真的能理解，我们的学校是从九年级开始，但越来越多的申请者在他们申请我们学校之前就已在美国一段时间。我想他们那样做是为了加强语言技能和学术简历，为了能被寄宿学校录取，因为寄宿学校非常有竞争性。我们通常每年在100多个申请者中挑选六到八个。

Thomas Battle校长：是的，我认为全美都有好的寄宿学校，所以他们可以开始考虑他们想去哪里，位置靠近波士顿，靠近华盛顿，还是加州。学校的大小比较重要，比如有的寄宿学校有超过700个学生，像我们学校有低于300个学生，这将是不同的经历。我们很在意学生们对文化的适应性。他们想成为大家庭的一部分，积极的参与。当只有250个学生我们在学校里，没有学生是滞后的。每个人都要积极参与学术项目，及课余之外的个人活动。